O ENSINO DA EXPRESSÃO ESCRITA: construção de textos de diferentes géneros discursivos - o texto instrucional - com vista a proporcionar a descoberta e a utilização de funções diversificadas da linguagem escrita.
Os alunos leram um texto
instrucional e referiram:
TEXTO
INSTRUCIONALdá-nos instruções- é o que devemos fazer (Rita)
- ingredientes que precisamos (Simão)
- preparação (Patrícia)
- indicação para fazer... (Luís)
- o que devemos fazer (Helder)
- o que devemos seguir durante a receita (Eva)
- fé:
- - alma que temos dento de nós (Sara)
- - coração de amizade (Patrícia)
- - força (Eva)
- - alegria (Simão)
- - amor (Gonçalo)
- - coragem (Helder Faria)
- confiança (Luís)
- esperança (Ângela)
PARA PERDER O MEDO TEMOS QUE TER CONFIANÇA.
Acreditar que vou conseguir.
Acredito em mim e acredito que sou capaz.
- coragem
- para não acreditar que não conseguimos (Sara)
- força (Rita)
- pensamento positivo (Helder Faria)
- enfrentar (Luís)
- nunca desistir (Simão)
- tentar até conseguir algo (Joana)
DECIDIMOS QUE CORAGEM É: FORÇA E ENFRENTAR